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主题:儿童职业疗法(三)

帅哥哟,离线,有人找我吗?
lzx
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儿童职业疗法(三)  发贴心情 Post By:2003/4/29 12:04:33

孩子的职业疗法 一说到孩子的职业疗法,使人感到困惑也会引来嘲笑:“孩子有什么职业”,对此诺华的职业医疗师詹妮弗回答说:“幼儿的职业就是玩”,詹妮弗在诺华所在的小区的全美残疾人行动学校系统工作,诺华3岁开始接受她的治疗。詹妮弗说:“随着孩子年龄的增加,玩可能不是最主要的内容,但我的工作是和孩子们一起玩并参与他们的生活。”詹妮弗负责学龄前的残疾儿童,另外一些职业疗法专家负责上小学的儿童 体力活动对残疾儿童来说是一个挑战,因为他们的生理缺陷,使他们无法适应周围的环境。他们不像同龄的健康孩子那样在地上玩,围着客厅奔跑。 詹妮弗总是设计一些游戏,鼓励孩子们尽他们的所能进行活动和发展他们的触觉。其中一个游戏是把剃须泡沫喷在垂直的镜面上,让孩子帮他一起画雪人和海滩风景,孩子的手臂不断地上下运动,这样的活动对增强病孩的肩部力量有一定的帮助。 还有一种较有名的游戏被称为“热狗”——一种西式点心,用毯子把孩子包裹起来,孩子就像热狗中的肉。游戏中詹妮弗还询问孩子是要蕃茄浆和是要芥末,这种游戏使孩子的身体受到很大的压力,同时他们又感到十分安全。这种游戏是将来孩子学习生活自理和进学校学习的基础。 这时对诺华的治疗是与他将来进入学校做准备的,例如让他用三个手指抓住画笔,照着样子描线,并让他自己开关放颜色的器皿。 生活自理能力也十分重要,诺华被要求练习扭扭扣、拉拉链、用嘴咬东西、用吸管吸饮料和自已吃饭 适应学校生活 另一些职业疗法专家,把注意力放在进入学校的孩子身上,卡罗是明尼苏达的职业疗法专家,他正在帮助一些已入学的贝克型患者,为了让患者适应学校的生活,他亲自用扳手调整患者的课桌椅,到食堂查看患者是否能自己拿盘子和打开牛奶纸盒,他还密切观察患者上下公共汽车的能力。 职业疗法专家和体疗专家一起帮助患者适应学校的环境和生活,包括怎样固定和使用轮椅,用支架和其他设备来帮助肌肉萎缩的手和手臂能胜任学校的学习和生活。另一位专家罗利设计了一种移动手臂支架,帮助手臂无力的孩子尽可能有效地使用手臂。罗利说:“我关注的重点是帮助他们写字、使用电脑、上厕所和看他们需要怎样的特殊帮助。”

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  发贴心情 Post By:2003/5/11 22:59:14

注:未经专家校验

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